1.5. МЕТОД ПОЗНАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

2. Методы познания экономической теории

1.5. МЕТОД ПОЗНАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

  1. Возникновение и развитие экономической теории

Глубинным двигателемистории человечества является производствоматериальных благ. В условиях ограниченныхресурсов. Человечество всегда жилоэкономикой и лишь на этой основе моглисуществовать: политика,религия, наука и искусство.

ЭТ– служит обществу и помогает понять ирешить следующие проблемы: почемувозникает банкротство, почему нежелательная в обществе инфляция, чтоможно сделать для сокращения безработицы,стоит ли повышать заплату.

Однако ЭТпри всей её практической полезности,представляется собой академический ане узкопрофильный предмет. В отличиимаркетинга, менеджмента, бух. Учёта,рекламного дела – не является наукойкак делать деньги. АнтуанМон Критье– дал название науке в 17 веке.

Первыйэкономист – Аристотель.Ученик АристотеляА. Македонский.

Аристотель– впервые нашёл понятие меноваястоимость, потребительская стоимостьтовара (способность товара удовлетворитьпотребителя)

Экономика– это наука о повседневной деловойжизни деятельности человека, в областипотребления.

ЭТ– это наука об использовании человекомредких и ограниченных производственныхресурсов (земли, труда, товаропроизводства)Отраслевые экономические науки –экономика сельского хозяйства, экономикатранспорта, экономика строительства.Анализ экономических проблем ведётсяпо 2-м разделам: макроэкономика,микроэкономика.

Микроэкономика– рассматривает проблемы предприятий,фирм, отраслей и рынков, изучаются целии функции предприятий, спрос, предложениятоваров и услуг, рациональный объёмпроизводства.

Макроэкономика– исследует проблемы относящиеся кэкономике страны в целом, выясняетсяпроблема, воспроизводства, макроэкономическогоравновесия, даётся оценка ролигосударственного регулирования,исследует проблемы экономическогороста, исследуются проблемы денежногообращения, управление кредитом, бюджетом,налогами, доходами населения, экономическойполитикой страны.

Диалектический.В природе и обществе все явления иотношения не являются раз и навсегдаданными, они находятся в процессеразвития и изменения. Развитие идет отпростого к сложному, от низшего к высшему.Движущая сила развития – единство иборьба противоположностей.

Метод научнойабстракции.Выделение наиболее существенных сторонизучаемого явления и отвлечение отвсего второстепенного.

Анализ и синтез.При анализе исследуемый предмет илиявление расчленяют на составные элементы,каждый из которых подвергается детальномуизучению. При синтезе происходитсоединение расчлененных и проанализированныхэлементов в единое целое, раскрываетсявнутренняя связь между элементами и ихвзаимодействие, выясняются противоречиямежду ними, их причины, намечаются путиих устранения.

Индукция идедукция. Индукция – движение мысли от частного к общему; дедукция – наоборот.

Единствоисторического и логического.Экономическая теория должна показыватьявления в развитии и движении, то естьисторически. Вместе с тем она рассматриваетэкономические процессы, освобожденныеот случайностей исторического развития,то есть логически.

Математические,графические, статистические, методысравнительного анализа, экономическийэксперимент.

3. Функции экономической теории

Экономическойтеории свойственна теоретико-познавательнаяфункция. Онапоясняет закономерности, процессы иявления экономической жизни общества.Однако знание не ценно само по себе, аслужит практическим целям общества.Поэтому экономическая теория не можетограничиваться простой констатациейфактов или описывать определенныеэкономические закономерности.

Ее теоретико-познавательнуюфункцию должна дополнять практическаяфункция.Одним из принципов реализации практическойфункции экономической теории состоитв целостном видении экономическихпроцессов. Так, невозможно решитьпроблему, например, реформы цен, неопределившись в вопросах созданиябанковской системы, организации бюджета,налоговой политики и т.д.

Практическаяфункция имеет важное значение приразработке принципов и методоврационального хозяйствования, научногообоснования политики государства.

Экономическая теория обосновывает путиперехода к рынку, в частности, такиепроцессы, как разгосударствление,приватизация, создание рыночнойинфраструктуры: бирж, банков, страховыхфирм, других финансовых и юридическихинститутов, которые регулируютвзаимоотношения хозяйственных объектов;спрос и предложение, ценообразованиев рыночной экономике, законы денежногообращения, функционированиякредитно-финансовой системы. Экономическаятеория является также главным инструментомосуществления научных исследований вразных отраслях знаний.

С теоретико-познавательнойфункцией связана не только практическая,но и воспитательнаяфункция экономическойтеории. м воспитательнойфункции экономической теории естьвыработка экономической психологиикаждого человека.

Методологическаяфункция экономическойтеории состоит в том, что она естьметодологической основой для другихнаук, в частности, отраслевых экономикэкономической теории является базойтаких наук, как экономическая география,экономическая статистика, экономическоемоделирование и т.д.

Важная функцияэкономической теории – экологическая.Она связана с природоохранными проблемамии ресурсосбережением.

На основетеоретических обоснований разрабатываетсяи усовершенствуется экономическиймеханизм охраны окружающей среды, выплатза пользование природными ресурсами,за нарушение экологических нормативов;создание системы экономическогорегулирования защиты населения отпоследствий аварий, катастроф и стихийныхбедствий.

Источник: https://studfile.net/preview/2524978/

1. Экономическая теория как наука. Экономическая теория. Курс лекций

1.5. МЕТОД ПОЗНАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

1.1. Предмет экономической теории

1.2. Функции экономической теории, метод познания

1.3. Микро- и макроэкономика

1.4. Тест 1. Экономическая теория как наука

1.5. Вопросы для самоконтроля знаний

Общественная жизнь сложна и многообразна. Она складывается из многих видов и сфер приложения труда – в производстве, торговле, образовании, культуре. Человеческая деятельность всегда осуществляется в рамках определённых отношений.

Возникает вопрос: как разобраться в конкретных жизненных процессах? Рациональные ответы дают не обыденные, а научные знания. Законы развития природы исследуют естественные науки.

Ответы на вопросы как развивается человеческое общество, прежде всего “homo economicus” (“экономический человек”), обосновывают гуманитарные науки.

1.1. Предмет экономической теории

В сложном переплетении биологических и социальных, материальных и духовных сторон жизнедеятельности людей решающая роль принадлежит сфере производства. Совокупность факторов, создающих необходимые условия для существования и прогрессивного развития человечества, называется экономикой.

Понятие “экономика” – древнегреческого происхождения. Оно соединяет два слова – “хозяйство” и “закон”, что буквально означает “законы хозяйствования”.

В наше время “экономика” – само хозяйство в широком смысле слова, т.е. взаимодействие средств производства, используемых людьми для удовлетворения своих разнообразных потребностей.

Экономика означает также науку, совокупность знаний о хозяйстве, использовании людьми разнообразных ресурсов в целях обеспечения насущных жизненных потребностей, науку об отношениях, возникающих между людьми в процессе их повседневной воспроизводственной деятельности.

Будучи многосложным структурным явлением, экономика изучается различными специальными дисциплинами, среди которых следует выделить:

  • функциональные – статистика, бухгалтерский учёт, денежное обращение, финансы и др. Функциональные дисциплины исследуют определённый срез экономических взаимозависимостей;
  • отраслевые науки – экономика промышленности, связи, транспорта, строительства и т.д. Здесь рассматривается проявление экономических законов в наиболее конкретной сфере;
  • региональная экономика выявляет специфику экономических процессов, происходящих на данной территории. Региональная структура проявляется в разделении экономики страны на части по географическому признаку.

Определяющая роль в системе экономических наук принадлежит экономической теории, являющейся их теоретической и методологической основой.

В предисловии к русскому изданию учебника “Экономика” авторы пишут: “экономическая теория – это замечательная наука и прекрасный предмет для изучения. Абстрактная в своём анализе она широко применима на практике и чрезвычайно важна в своих приложениях”1. Американский экономист Р.Б.

Карсон замечает: “среди общественных наук ни одна не привлекает к себе общественного внимания столь сильно как экономика”.

Экономика, исторически будучи древнейшей наукой, всегда привлекала к себе внимание учёных и образованных людей. Подобное отношение объясняется тем, что изучение экономики позволяет реализовать объективную потребность познания мотивов, субъективных действий людей в хозяйственной деятельности во все времена – от Аристотеля до наших дней.

Как и экономическая теория, общетеоретической наукой является политическая экономия. К сожалению, в этом курсе, ранее изучавшимся во всех учебных заведениях страны, непосредственно предмету экономики уделялось незначительное внимание. Верным признавалось только марксистско-ленинское учение, все другие, отличавшиеся от него взгляды, игнорировались.

Сутью термина “политическая экономия” в марксистской интерпретации было рассмотрение общественных, и ещё уже – классовых отношений. Однако вся экономическая и политическая история ХХ в. свидетельствует, что классовый подход в экономической теории грешит односторонностью.

Попытка построения нового общества на его методологической основе заводит в исторический тупик.

Экономическая теория (теоретическая и прикладная экономика):

  • исследует законы экономического развития общества;
  • анализирует и обосновывает действенные механизмы функционирования рыночных систем, методы деятельности в отдельных народнохозяйственных звеньях, а также в обществе в целом;
  • разрабатывает принципы экономической политики в данных конкретных исторических условиях;

В литературе приводится множество определений предмета экономической теории (по западной терминологии – “экономикс”). К. Макконнелл и С.

Брю в известной работе “Экономикс” так определяют экономическую теорию: “экономикс исследует проблемы эффективного использования ограниченных производственных ресурсов или управления ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека”2.

Английский экономист Л.Роббинс пишет: “экономика – это наука, которая изучает поведение человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими их альтернативное использование”. П.

Самуэльсон замечает: “экономическая теория есть наука о том, как из редких производительных ресурсов люди и общество с течением времени, с помощью денег или без их участия, избирают для производства различных товаров и распределения их в целях потребления в настоящем и будущем между различными людьми и группами людей”.

Во всех приведённых определениях так или иначе подчёркивается, что экономическая наука изучает отношения людей в процессе производства и воспроизводства разнообразных благ в условиях ограниченных ресурсных возможностей.

Экономическая наука, следовательно, может быть определена как наука, изучающая взаимодействие производства, распределения, обмена и потребления, созданных в обществе благ, а также тех экономических форм и закономерностей, в которых осуществляется при ограниченных ресурсах общественное воспроизводство.

Она является теоретической основой механизма рыночного хозяйствования, ориентиром экономической политики государства.

научная проблема экономической теории состоит в содействии разрешения противоречия между повседневным желанием людей всё более полно удовлетворять свои безграничные потребности и ограниченностью (редкостью) ресурсов, находящихся в их распоряжении и используемых для достижения поставленных целей.

Экономическая теория в первую очередь призвана дать научно-обоснованные ответы на три группы фундаментальных взаимосвязанных вопросов:

  • что следует производить и в каком количестве?
  • как надо производить товары, кто их должен производить, из каких ресурсов, с помощью каких технологий?
  • для кого производятся товары, как они должны распределяться между потребителями (Что? Как? Для кого?).

Ответ на первый вопрос характеризует структуру производства, на второй – технологию, на третий – сферу потребления произведённого продукта.

Экономическая теория, естественно, не набор правил как рациональнее хозяйствовать. Она не даёт и не может дать готовых ответов на систематически возникающие конкретные проблемы. Теория лишь инструмент, способ осмысления действительности.

Вместе с тем, каждый человек становится участником производственных отношений, субъектом данной экономической системы. Поэтому овладение инструментами, знание экономической теории способствует правильному выбору во многих жизненных ситуациях.

Экономическая теория фокусирует внимание на том, как люди делают выбор и пытается дать ответ насколько он целесообразен и эффективен. Экономисты не думают, будто люди всегда знают как нужно поступать и не ошибаются.

Но экономический подход предполагает, что действия человека основываются на рациональном сопоставлении затрат и полученных от них выгод. Английский экономист Д. Кейнс как-то заметил: “экономическая теория не есть набор уже готовых рекомендаций, применимых непосредственно в хозяйственной политике.

Она является скорее методом, или учением, интеллектуальным инструментом, техникой мышления, помогает тому, кто владеет ею, приходить к правильным выводам”. Американский экономист П. Хейне также подчёркивал: “экономическое мышление подобно наркотику.

По настоящему усвоив один раз некоторые способы экономических рассуждений, вы затем повсюду будете находить возможность их использовать”3.

1) С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи Экономика М.: Дело, 1993. С. 31. 2) К. Макконнелл, С.Л. Брю “Экономикс”. М.: Республика, 1992. Т. 1.-С.18. 3) П. Хейне “Экономический образ мышления. М.:Новости, 1991. С. 33-34.

1.2. Функции экономической теории, метод познания

Значимость любой науки проявляется в тех функциях, которые она выполняет. Роль экономической теории выражается в трёх основополагающих функциях: познавательной, практической (прагматической), методологической.

Познавательная функция состоит в изучении и объяснении процессов и явлений экономической жизни общества на различных стадиях его развития;

Практическая – познавая законы, взаимосвязь явлений, экономическая теория обосновывает наиболее рациональные направления хозяйствования;

Методологическая – экономическая теория способствует формированию экономического образа мышления, процесса познания.

Экономическая теория использует широкий спектр приёмов научного познания, важнейшим из которых становится метод научной абстракции, с помощью которого формируются объективные законы, научные категории, выражающие сущностные стороны исследуемых объектов, конструируются экономические модели.

В связи с построением моделей следует подчеркнуть роль функционального анализа. Как известно функции – переменные величины, зависящие от других переменных величин.

Если при этом одна составляющая зависит вследствие определённых закономерностей от другой, можно говорить о функциональной зависимости между анализируемыми явлениями.

Когда мы хотим получить истинные знания, то должны применять диалектический метод исследования. Согласно диалектике, процессы и явления в экономической жизни постоянно возникают, развиваются и исчезают, т.е. находятся в движении.

Чтобы проникнуть в их суть используется метод научной абстракции (лат. “abstractio” – отвлечение). Исследователь отвлекается от второстепенных сторон, чтобы выявить наиболее существенное.

Так возникают общие понятия, категории (производство, товар, деньги, инвестиции и др.).

Любой объект реально существует в системе взаимосвязей, для исследования которых применяются методы индукции и дедукции: индукция – как движение мысли от частного к общему, дедукция – движение мысли от общих положений к частным определениям. Экономико-математическое моделирование также являясь одним из системных методов исследования, позволяет в формализованном виде определить причины изменений экономических явлений и прогнозировать их последствия.

Экономические эксперименты, как метод познания, рациональны, хотя не всегда представляется возможным точно спрогнозировать вероятность их результатов.

1.3. Микро- и макроэкономика

В экономической науке выделяются отдельные взаимозависимые части, в соответствии с масштабом изучаемых объектов. Поэтому различают микро- и макроэкономический анализ экономических процессов. Приставка “микро”, означающая “малый”, отражает тот факт, что этот раздел изучает выбор, осуществляемый малыми экономическими единицами.

При микроэкономическом подходе внимание науки сосредоточено на человеке, семье, фирме, домашнем хозяйстве, изучаются конкретные товары, цены, сбалансированность спроса и предложения на отдельно взятый товар. Несомненно, микроэкономика представляет наиболее предметную часть экономической науки. Область хорошо осязаема, доступна непосредственному восприятию.

Несмотря на ряд существенных различий, высказываемых при определении микроэкономики, большинство авторов обращают внимание на две наиболее характерные черты: микроэкономика изучает процессы принятия решений отдельными экономическими субъектами – фирмами, домашними хозяйствами, потребителями; задачей микроэкономического анализа выступает взаимодействие хозяйствующих субъектов на отдельных рынках.

В экономике существует и другой раздел, называемый “макроэкономикой”. Приставка “макро”, означающая “большой”, свидетельствует, что эта ветвь теории исследует крупномасштабные экономические явления.

Государственная политика доходов, расходов, жизненного уровня населения, налогов, бюджетного дефицита, денежного обращения и т.д. – важнейшие проблемы макроэкономики.

Однако также как микроэкономические явления спроса и предложения представляют многообразную сумму индивидуальных выборов, точно также и вся макроэкономика базируется на микроэкономическом основании.

Макроэкономический подход – обобщающий, синтетический. Его основной принцип – агрегирование экономических показателей, позволяющий судить об экономике в целом.

Раздел экономической науки об общественном производстве и воспроизводстве, проблемах экономического роста и занятости, возможностях и противоречиях экономического механизма хозяйствования, о функциях государства, его экономической политике и называется макроэкономикой.

Между микро- и макроэкономикой нет непреодолимых границ. Обе части органично взаимосвязаны, однако стремления индивидуума, фирмы, отдельного рынка и интересы общества не равнозначны. Макроэкономические величины не есть простой итог пассивного сведения микропоказателей в агрегаты. Взаимодействие даёт новое качественное состояние, предполагает исследование глобальных экономических процессов.

Термин “макроэкономика” часто используется в значении “макро-экономическая политика”, под которой понимают методы государственного воздействия на рыночные отношения.

Макроэкономика как сфера экономической науки сегодня изучается весьма интенсивно. И это не случайно. Причина состоит в том, что именно макроэкономика наиболее точно отражает сущность тех явлений, которые происходят в современном общественном воспроизводственном процессе.

Рис. 1.1. Потребности человека

Основная проблема экономической теории и практики состоит в противоречии (его разрешении) между желанием людей удовлетворить свои безграничные потребности и ограниченностью ресурсов, находящихся в их распоряжении.

Рис. 1.2. Соединение факторов производства

Рис. 1.3. Механизм удовлетворения потребностей

Рис. 1.4. Три основных вопроса экономики

1.4. Тест 1. Экономическая теория как наука

  1. Фундаментальная проблема современной экономической теории:
    1. Поощрение экономической самостоятельности производителей.
    2. Директивная регламентация действий товаропроизводителей.
    3. Социальное регулирование действий участников рыночной экономики.
    4. Ускорение научно-технического прогресса.
  2. “Производство” как экономическая категория означает:
    1. Место, где трудится человек.
    2. Одну из сторон жизни общества.
    3. Процесс взаимодействия людей с природой, в котором она приспосабливается для удовлетворения человеческих потребностей.
    4. Использование людьми машин, механизмов и другой техники.
  3. Экономический тип организации производства отличается от неэкономического:
    1. Большим количеством занятых в производстве людей и их активностью.
    2. Многообразием применяемых ресурсов.
    3. Необходимостью соизмерения затрат и результатов производства.
    4. Результатами производства.
  4. В каком соотношении находится объём понятий: “производство”, “экономика”, “рыночная экономика”:
    1. “Производство” > “экономика” > “рыночная экономика”.
    2. “Экономика” > “производство” > “рыночная экономика”.
    3. “Рыночная экономика” > “экономика” > “производство”.
    4. “Рыночная экономика” > “производство” > “экономика”.
  5. Экономическая организация производства основана на выборе потому, что:
    1. Общество обладает многообразием потребностей.
    2. Ограничены ресурсы производства.
    3. Необходимо выпускать максимальное количество продукции.
    4. Этого требует поведение участников производства.
  6. Наилучший выбор распределения ресурсов для производства двух товаров характеризуется:
    1. Полным использованием факторов производства.
    2. Достижении максимальной экономии ресурсов.
    3. Одновременным увеличением производства обоих товаров.
    4. Полным соответствием количества произведённых товаров с потребностью в них и максимальным использованием факторов производства.
  7. Экономическая форма конечного результата рыночной деятельности индивида направлена на:
    1. Увеличение размеров денежного дохода.
    2. Прирост объектов личной собственности.
    3. Повышение трудовой активности.
    4. Улучшение качества продукции.
  8. Ценность блага зависит от:
    1. Его количества.
    2. Величины затрат на его производство.
    3. Его качества.
    4. Вида потребности, которую оно удовлетворяет.
  9. Участие государства в экономике обусловлено, прежде всего, необходимостью:
    1. Защиты общественных интересов.
    2. Обеспечения эффективного функционирования рыночного механизма.
    3. Решения конкретных задач социально-экономического развития страны.
  10. Какое из приведённых положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории?
    1. Эффективное использование ресурсов.
    2. Неограниченные производственные ресурсы.
    3. Наиболее полное удовлетворение потребностей.
    4. Материальные и духовные потребности.
    5. Редкость блага.
  11. Экономическая модель не является:
    1. Идеальным типом экономики или политики, во имя которых мы должны работать.
    2. Инструментом для экономических прогнозов.
    3. Комплексом экономических принципов.
    4. Объяснением, как функционирует экономика и её отдельные секторы.
  12. Если исследуется экономика, как целостная система, то это анализ:
    1. Микроэкономический.
    2. Макроэкономический
    3. Позитивный.
    4. Нормативный.
  13. Экономическая теория:
    1. Занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем.
    2. Содержит положения, которые всегда принимаются всеми экономистами.
    3. Не является наукой.
    4. Не может предсказать будущего, но может объяснить последствия определённых явлений в развитии экономики.
  14. Использование допущений в экономическом анализе:
    1. Изменяет внутреннюю логику теории или модели.
    2. Облегчает решение проблемы.
    3. Делает модель более реалистичной.
    4. Увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ.
  15. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:
    1. Описательным.
    2. Гипотетическим.
    3. Дедуктивным.
    4. Индуктивным.

1.5. Вопросы для самоконтроля знаний

  1. Дайте определение экономической теории как науки.
  2. Перечислите основные школы экономической теории. Что объединяет представителей одного направления (теоретические концепции, единство исходных положений, территориальная близость)?
  3. Раскройте содержание главных вопросов экономической теории (что? как? для кого?). Можете Вы добавить к этим вопросам свои? Обоснуйте ответ.
  4. Каковы взаимосвязи между экономической теорией и политикой? Сформулируйте основные задачи экономической политики.
  5. Верно ли утверждение: “Чтобы теория имела практическое применение, она должна подтверждаться в каждом конкретном случае”?
  6. Оцените тезис: “Беда экономической теории состоит в том, что она не является практической наукой. Ей приходится слишком много внимания уделять теории и недостаточно внимания фактам”.
  7. Проверьте, как Вы усвоили понятия: “конкретное” и “абстрактное”, “анализ” и “синтез”, “индукция” и “дедукция”, “экономическая модель”.
  8. Раскройте содержание основных функций экономической теории.
  9. Какова взаимосвязь между микро- и макроэкономикой? Что целесообразнее изучать раньше микро, либо макроэкономику и почему?
  10. Напишите два-три предложения, содержащие то, чему, по вашему мнению, Вас скорее всего научит курс экономической теории. Сохраните выписки, чтобы в конце семестра Вы смогли вновь прочесть их и сопоставить свои предположения с тем, чего, как Вам кажется, Вы действительно достигли.

Источник: https://siblec.ru/obshchestvennye-nauki/ekonomicheskaya-teoriya/1-ekonomicheskaya-teoriya-kak-nauka

Методы познания экономической теории

1.5. МЕТОД ПОЗНАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Методология – наука о методах. Методология определяет, с помощью каких научных способов (методов) наука изучает свой предмет.

Методология экономической теории – наука о методах изучения экономических явлений. В методологии экономической науки выделяют несколько подходов.

При субъективистском подходе рассматривается хозяйствующий субъект, воздействующий на внешнюю среду. В этом случает экономическая теория изучает выбор, сделанный данным хозяйствующим субъектом.

Рационалистический подход опирается на положение о рациональном поведении субъектов экономической деятельности, каждый из которых стремится получить пользу (например, фирмы стремятся максимизировать свои прибыли; потребители стремятся распорядиться своим доходом таким образом, чтобы извлечь из него максимальную полезность). В этом случае экономическая теория изучает не само поведение экономических субъектов, а законы, регулирующие это поведение.

Диалектико-материалистический подход исходит из того, что все экономические процессы и явления находятся в движении. Поэтому в данном случае экономическая наука решает возникающие перед ней проблемы, опираясь на эмпирический позитивизм (опыт).

При неопозитивистско-эмпирическом подходе тщательно изучаются экономические процессы и явления. В данном случае экономическая наука широко применяет технический инструментарий исследования.

Между методологией науки и ее методами существует значительная разница. Слово «метод» в переводе с греческого означает путь к чему-либо. Методы – инструменты, приемы исследования, применяемые наукой. Когда говорят о методах науки, то под этим понимают, каким образом она изучает свой предмет. Экономическая теория использует широкий спектр методов научного познания.

Метод (методология) – это совокупность приемов, способов, принципов, с помощью которых определяются пути достижения цели.

Методы экономической теории:

1 Метод анализа и синтеза – анализ предполагает разделение рассматриваемого объекта или явления на отдельные части и определение свойств отдельного элемента. С помощью синтеза получают полную картину явления в целом.

2 Метод индукции и дедукции – при методе индукции происходит исследование отдельных фактов, принципов и формирование общих теоретических концепций на основе получения результатов (от частного к общему). Метод дедукции предполагает исследование от общих принципов, законов, когда положения теории распределяются на отдельные явления.

3 Метод системного подхода – рассматривает отдельное явление или процесс как систему, состоящую из определённого количества взаимосвязанных между собой элементов, которые взаимодействуют и оказывают влияние на эффективность всей системы в целом.

4 Метод математического моделирования – предполагает построение графических, формализованных моделей, которые в упрощённом виде характеризуют отдельные экономические явления или процессы.

5 Метод научной абстракции – позволяет исключать из рассмотрения отдельные несущественные взаимоотношения между субъектами экономики и концентрировать внимание на рассмотрении нескольких субъектов.

6 Формальная логика – изучение экономического явления со стороны его структуры и формы. Формальная логика использует обширный набор приемов познания, среди них анализ и синтез, индукция и дедукция, сравнение и аналогия.

1 Сравнение – определение сходства или различий явлений и процессов. Этот прием позволяет соотносить неизвестное с известным, выразить новое через уже познанное и изученное.

2 Аналогия – перенос одного или нескольких свойств с известного явления на неизвестное. В принципе аналогия является частным случаем индукции.

3 Диалектика – учение о наиболее общих законах развития человеческого общества. Диалектический метод использует обширный набор приемов познания, среди них абстракция, исторический и логический методы и др.

4 Метод научной абстракции предполагает, что все другие явления, за исключением того, которое сейчас изучается, являются неизменными. Исследователь отвлекается от второстепенных сторон данного явления, изучает только те, которые постоянно повторяются.

5 Исторический метод предполагает, что экономические явления исследуются в той последовательности, в которой они возникали. Экономические явления имеют свою историю от момента появления до современного состояния. Этот метод дает возможность оценить особенности различных экономических систем.

6 Логический метод предусматривает движение от простого к сложному. Но логика научного исследования избегает перипетии исторического развития и отражает современную структуру явления.

Еще один метод исследования, широко используемый экономической наукой, – экономико-математическое моделирование.

Экономическая модель – упрощенное описание реальности, позволяющее определить причины экономических явлений, закономерности их изменений и последствия таких изменений. Большинство экономических моделей и принципов можно выразить графически.

График является простейшим видом экономико-математического моделирования в двухмерном пространстве. График – изображение зависимости между двумя или более переменными, заданными числами. Графики наиболее наглядно определяют характер взаимоотношений переменных величин.

В рамках экономико-математического моделирования широко применяются диаграммы. Диаграмма – рисунок, показывающий соотношение между показателями.

Множество наук используют в качестве основного метода познания эксперимент, который позволяет на практике оценить верность выдвинутой гипотезы. Экономической теории широкое использование этого метода недоступно.

Экономический эксперимент – искусственное воспроизведение экономического явления в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического применения.

Экономические эксперименты опасны тем, что нельзя точно спрогнозировать все их вероятные результаты.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Источник: https://studopedia.ru/4_112379_metodi-poznaniya-ekonomicheskoy-teorii.html

Метод экономической теории

1.5. МЕТОД ПОЗНАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Слово метод происходит от греческого слова «methodos», т.е. «путь к какой-то цели», означающий способы познания, совокупность приемов и инструментов для изучения природных и общественных явлений. Любая наука имеет свой метод, неразрывно связанный с ее предметом.

Ведь метод способствует более глубокому и точному постижению предмета науки. Он самостоятельно рождается и развивается, совершенствуясь в процессе получения все новых знаний.

В некоторой степени, можно сказать, что предмет сам строит метод и, напротив, метод, который используется при исследовании, все более четче определяет содержание и границы самого предмета.

Научное познание метода экономической теории относят к далеким временам античности, когда древнегреческий ученый Аристотель (384-322 гг. до н.э.) в своих трудах сформулировал главные принципы познания как экономической так и общественной жизни при помощи науки о формах и законах мышления — логики.

Сформулированные Аристотелем такие приемы познания как анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия и некоторые другие используются и сегодня при анализе экономических процессов и явлений.

Конечно же, по мере развития и большего усложнения предмета экономической теории параллельно совершенствовались и методы его познания, его приемы, способы проверки правильности получаемых знаний в ходе научного анализа.

Следует отметить, что существует метод экономической науки в широком смысле, означающий совокупность приемов исследования и инструментов, а также метод как синоним приема научного анализа, формы показа полученных результатов (графический метод), способа обработки данных (например, математический метод). В данной статье слово метод необходимо понимать в его узком смысле.

В экономической теории выработано достаточно большое число приемов поиска новых знаний, которые отражают специфику ее предмета.

Действительно, экономическая сфера человеческой деятельности не может анализироваться при помощи, например, химических реакций или физических опытов, как это принято в естественных науках.

Экономическая теория является гуманитарной, общественной наукой, что отражается на сужении возможностей экспериментирования в процессе изучения экономической жизни общества.

Экономическая наука пользуется разными приемами познания сферы экономической деятельности, главные из которых — это анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия.

Анализ — метод познания, предполагающий разделение одного целого на отдельные составные части и изучение каждого по отдельности. В качестве примера можно привести исследование законов формирования спроса на рынке путем изучения определяющих его факторов — цен, доходов, предпочтений потребителей и пр.

Синтез — метод познания, который основан на соединении отдельных частей процессов в одно целое. Например, рыночный спрос и его динамика могут быть восприняты лишь при его изучении как единого целого в купе с его компонентами – цены, доходы потребителей и т.д. Анализ и синтез являются двумя взаимосвязанными сторонами процесса познания.

Индукция — это метод познания, который базируется на умозаключениях от частного к общему. Так, полезность для отдельного потребителя каждого последующего вида покупаемого им того же блага уменьшается. Поэтому можно сделать вывод о том, что все потребители этого товара будут готовы приобретать данный товар только в случае снижения его цены.

Дедукция — метод познания, который предполагает умозаключения от общего к частному. Пример, общее заключение: у всех военных отличная заметная осанка.

Поэтому, увидев человека на улице с такой осанкой, несмотря на то, что он одет в гражданскую одежду, можно сделать вывод, что он имеет отношение к военным.

Кстати, именно так знаменитый сыщик Шерлок Холмс угадал бывшую профессию военного врача доктора Ватсона.

Аналогия — метод познания, который предполагает перенос свойств с известного явления на неизвестные. Тут же могут применяться достижения в различных областях знаний. Например, часто проводится сравнение денежного обращения с системой кровообращения в человеческом организме, а рыночное равновесие условно аналогично равновесию в физическом его понимании.

Вся экономическая деятельность людей многообразна и сложна, изобилуя противоречиями и неясностями. Существует много разных отраслей производства, между которыми на определенных принципах осуществляется распределение ресурсов, находящихся в ограниченном количестве.

Каждая отрасль экономики состоит из десятков или даже сотен, тысяч мелких и крупных производителей, которые так или иначе связаны между собой организационно, технологически либо финансово. Каждый производитель, входящий в отрасль, преследует свои собственные интересы, конкурируя при этом с другими производителями.

Все потребители заинтересованы в покупке только качественных товаров по низким ценам, а производители наоборот. Постоянно меняются вкусы, пристрастия, предпочтения, мода диктует свои тенденции. Правительство своей деятельностью меняет уровень доходов населения страны и условия ведения предпринимательской деятельности.

Плохая погода может повлиять на объем производства в сельском хозяйстве, поменять при этом структуры потребительских расходов и оказать влияние на спрос отдельных видов продукции.

Неравномерный экономический рост влияет на уровень занятости, что, в свою очередь, обязательно влияет на колебания спроса, новые технологии меняют структуру производства, оказывает влияние на занятость и спрос на ресурсы и конечные товары. Список компонентов хозяйственной жизни можно продолжать и дальше. Все эти обстоятельства и элементы экономической жизни, названные и неназванные выше, тесно взаимосвязаны и испытывают влияние друг друга.

Экономическая наука, желая понять всю сущность явлений экономической жизни и определить причинно-следственные связи между ними, использует метод научной абстракции для того, чтобы не запутаться во всем множестве упомянутых и неупомянутых фактов, не утонуть в их противоречивости и многообразии.

Этот метод заключается в том, чтобы выделить главное в объекте исследования, но при этом абстрагироваться от необязательного, временного, случайного, непостоянного. Уровень абстрагирования зависит от задач, поставленных исследователями.

Чем более общий характер носят изучаемые закономерности, тем большим может быть уровень абстрагирования. Несомненно, что абстракция всегда более беднее самой реальности, но все же без нее было бы трудно сформулировать определенные научные категории, которыми оперирует экономическая наука.

Данные категории выражают общую сущность некоторых сторон изучаемых объектов.

Например, такая категория как «величина спроса», имеющая широкое применение и отражающая существующую зависимость между тем количеством товара, которое потребители готовы приобрести, и ценой единицы данного товара, предполагает абстрагирование от самых разных параметров, которые характеризуют поведение потребителей на рынке, – изменение доходов, вкусов, предпочтений, традиций, личных особенностей и т.п.

Также при помощи метода научной абстракции осуществляется построение экономических моделей, представляющих собой упрощенные представления о существующих связях между различными экономическими переменными.

Все они (переменные) представляют собой различные денежные либо натуральные величины, которые имеют количественную оценку (заработная плата, объем производства, издержки, уровень инфляции, цены, валютный курс и т.д.).

Определенные переменные, содержащиеся в модели, могут быть представлены в качестве заданных и называются параметрами. Эти параметры могут быть определены как внутренними (эндогенными), так и внешними (экзогенными) причинами.

Например, количество издержек, необходимые на производство продукции какой-либо фирмы, может зависеть от размера установленного государством налога на прибыль, т.е. задается экзогенной, а также от применяемой в производстве технологии, выступающая как эндогенный фактор.

Все экономические модели разрабатываются для выявления каких-либо принципов, которые лежат в основе экономической деятельности и прогнозирования возможных последствий изменения определенных ее элементов.

Получаемые в итоге научные заключения и выводы, которые формулируются на основе изучения моделей, называются гипотезами — пробными утверждениями об отсутствии либо наличии определенных причинно-следственных связей между теми или иными явлениями и процессами экономической деятельности.

Например, существующая гипотеза эффективного рынка, которая утверждает, что установленные на фондовой бирже цены акций отражают и учитывают всю публично доступную информацию. Ложность и истинность представленной гипотезы проверяется с помощью сравнения ее с реальными фактами. Способ, при которой гипотеза проверяется на истинность, называется верификацией.

Способ, при которой гипотеза проверяется на ложность, называется фальсификацией. Совокупность всех верифицированных гипотез составляет теорию — сумму объединенных одним общим принципом научных положений, которые служат объяснением некоторых фактов экономической жизни.

В процессе анализа явлений экономической деятельности может сложиться такое положение, когда довольно правильное объяснение фактам дают в итоге несколько разных по сложности теорий.

В подобном случае предпочтение в основном отдается максимально простой теории по принципу «бритвы Оккама», названного в честь английского философа XIV века Уильяма Оккама, предложившего «сбривать» те подробности, которые усложняют теорию и не являются необходимыми для объяснения исследуемых фактов, а также связей между ними.

При разработке экономических моделей и формулирования теорий экономическая наука познает существующие экономические законы, — устойчивые причинно-следственные связи между различными явлениями экономической жизни.

Например, закон спроса показывает обратную зависимость между ценой большинства товаров (есть исключения) и количеством покупательского спроса на них. Экономическим законам присущ объективный характер, т.е.

они действуют и существуют независимо от сознания, желания или воли отдельных людей, групп людей, а также государства. Данные законы могут быть исследованы экономической наукой, но никак не могут быть созданы ею.

Обнаружение экономических законов одна из самых важных функций экономической науки и имеет большое практическое значение, потому что лишь благодаря анализу этих законов государство может строить эффективную экономическую политику.

В процессе построения экономических моделей, выявлении теорий, формулировании экономических законов экономика широко использует так называемый метод функционального анализа, который отражает принцип взаимной зависимости экономических явлений. Под функцией понимается переменная величина, которая зависит от других переменных величин.

Тем самым, функция является зависимой переменной от аргумента — независимой переменной. Примером может служить функция спроса, которая определяет спрос в зависимости от влияющих на него факторов (аргументов) — уровня доходов потребителей, их ожиданий, вкусов, предпочтений, цен товаров-заменителей и т.д.

Чаще всего в экономической теории функциональная зависимость определяется только между двумя переменными, остальные предполагаются неизменными. Это делается для упрощения самого процесса исследования, т.к. одновременный анализ сразу всех или большинства аргументов усложнил бы процесс анализа настолько, что стал бы практически невозможным.

Например, суть вышесказанного можно рассмотреть на основе выявления на спрос уровня цены на определенный товар, где спрос — функция, а цена – аргумент. Остальные аргументы, кроме цены, считаются неизменными. В этом случае — спрос есть функция цены. Однако довольно часто функция и аргумент могут поменяться местами.

И тогда, зависимой переменной может стать цена на товар – ведь при прочих равных условиях она зависит от количества спроса. В данном случае цена есть функция спроса.

Для более наглядного проявления функциональных зависимостей используются графические построения в рамках эконометрического моделирования процессов экономики. Эконометрика — наука об измерениях в экономике, результатами которой пользуется экономическая теория.

Широкое применение графиков позволяет наглядно представить существующие функциональные связи, причем, как в статике, так и в динамике, которые определяются изменением разных показателей.

Используемый экономистами, графический метод имеет интересную особенность — в нем независимая переменная (аргумент) в основном откладывается на оси ординат, а зависимая (функция) — на оси абсцисс, что обусловлено традициями, сложившимися в экономической науке.

В статье часто встречается выражение «при прочих равных условиях» (от лат. ceteris paribus). Это один из важных принципов, довольно часто используемый в экономических исследованиях при выявлении функциональных связей, возникающих между экономическими явлениями.

И вправду, для того, чтобы проследить воздействие цены товара на спрос, необходимо предположить, что остальные аргументы, которые так или иначе влияют на спрос, остаются неизменными. Иначе не удастся выявить одновременное влияние всех факторов на объем спроса и выделить в этой совокупности воздействие самой цены.

На практике довольно трудно обеспечить «чистоту эксперимента», т.к. «прочие равные условия» постоянно меняются (мода, вкусы, предпочтения, ожидания). В итоге точность выводов, полученных в экономической науке, намного уступает таким естественным наукам как физика, химия и т.д.

, где можно обеспечить чистоту эксперимента и точность результатов лабораторным путем.

В процессе прослеживания причинно-следственных связей, возникающих между экономическими явлениями, часто можно наблюдать временной разрыв между причиной и следствием.

Например, повышение цены определенного товара может почти моментально привести к снижению величины спроса, а ввод в обращение большой суммы денег, не обеспеченной товарной массой, вызовет инфляцию лишь через несколько месяцев. В обеих случаях причина предшествует следствию.

Возникает вопрос: «Если какое-то событие наступает позже другого, значит ли это, что оно является его причиной?». Конечно же, нет. Так же, как и звонок будильника, вовсе не является причиной наступления утра, так и многие последовательные экономические явления могут не находиться в причинно-следственной связи.

Например, если после подъема цен на пуховики выросли и объемы их продаж, то вывод о том, что причиной увеличения спроса явился рост цен, будет неправильным. Здесь причиной может быть совсем другое обстоятельство, например, мода, благодаря которой спрос на пуховики вырос. Именно, правильное выявление причинно-следственных связей в экономической жизни является довольно непростой задачей.

Очень много функциональных зависимостей в экономике исследуется посредством применения метода предельного анализа. В экономической науке, предельная величина — это дополнительная величина. Например, предельная полезность является дополнительной полезностью, которую получает потребитель в результате использования дополнительной единицы блага.

Предельный доход — это дополнительный доход, который получает фирма в результате продажи дополнительной единицы своего товара. Предельные издержки — это дополнительные издержки фирмы, идущие на производство дополнительной единицы своей продукции и т.д.

Один из важных принципов экономического анализа — сравнение предельных затрат и предельных выгод в процессе оценки состояния и дальнейших перспектив деятельности экономических агентов. Понятно, что эти самые агенты будут продолжать вести свою деятельность только тогда, когда предельные выгоды от нее будут больше, чем предельные затраты.

Мотивация к продолжению экономической деятельности исчезает как только предельные затраты начинают превышать предельные выгоды.

Нужно отметить, что при помощи метода «предельные выгоды — предельные затраты», как считают сторонники «экономического империализма», можно анализировать не только экономическое поведение. Допустим, что у Вас есть большое желание бросить камень в чужой огород.

Вы, как рационально мыслящий субъект, естественно сравните Ваши предельные выгоды, например, удовольствие от созерцания полета и приземления камня, и предельные затраты, скажем, необходимость в последующем объясняться с соседом либо подвергаться судебным разбирательствам.

Здесь, Ваше мнение будет целиком зависеть от того, насколько правильно Вы сможете оценить соотношение этих двух предельных величин.

Тогда, когда решение одного субъекта оказывает влияние на решение другого, экономическая наука для изучения возникших взаимодействий между ними прибегает к теории игр, которая занимается общим анализом стратегического взаимодействия между экономическими агентами. Теория игр может применяться при объяснении возникающих взаимоотношений между фирмами на рынке, участников политических переговоров, игроков в азартные игры, а также особенностей поведения потребителей и производителей.

Что касается использования в исследованиях экономико-математического метода анализа, нужно отметить, что он довольно продуктивен, но лишь до тех пор, пока является удобной формой для восприятия экономического содержания. Иногда происходит отделение формы от содержания и применяемые экономико-математические модели начинают придерживаться собственной логики развития, что влечет за собой появление ошибочных выводов.

У экономической науки есть огромный потенциал прогнозирования. Политические решения, основанные на различных выводах позитивной и нормативной экономической теории, в некоторых случаях могут быть наиболее полезными и эффективными из всех имеющихся вариантов. Но, не следует постоянно слепо прибегать к данному методу, т.к.

в любой момент могут возникнуть непредвиденные последствия, когда применяемые решения влекут за собой незапланированные, а иногда и прямо противоположные результаты. Одна из фраз бывшего председателя правительства РФ В.С. Черномырдина стала крылатой: «Мы хотели как лучше, а получилось как всегда…» Не стоит забывать об этом.

Добавить в закладки

Добавить комментарии

Источник: https://economicportal.ru/ponyatiya-all/metod-ekonomicheskoj-teorii.html

Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

1.5. МЕТОД ПОЗНАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Т.А. Фролова
Экономическая теория: конспект лекций
Таганрог: ТТИ ЮФУ, 2009.

5. Методология и методы экономической теории

Методология экономической теории – наука о методах изучения хозяйственной жизни, экономических явлений.

Она предполагает наличие общего подхода к изучению экономических явлений, единое понимание действительности, единую философскую основу.

Методология призвана помочь решить главный вопрос: с помощью каких научных способов, приемов познания действительности экономическая теория добивается истинного освещения функционирования и дальнейшего развития той или иной экономической системы.

В методологии экономической теории можно выделить четыре главных подхода:

1)      субъективистский (с позиций субъективного идеализма);

2)      неопозитивистско-эмпирический (с позиций неопозитивистского эмпиризма и скептицизма);

3)      рационалистический;

4)      диалектико-материалистический.

При субъективистском подходе в качестве исходного пункта анализа экономических явлений берется хозяйствующий субъект, воздействующий на окружающий мир, причем суверенное «я» относительно независимо, отсюда все равны.

Объектом экономического анализа является поведение субъекта экономики («гомоэкономикса»), и поэтому экономическая теория рассматривается как наука о человеческой деятельности, определяемой границами потребностей. категория при таком подходе – потребность, полезность.

Экономика становится теорией выбора, осуществляемого хозяйствующим субъектом из различных вариантов.

Неопозитивистско-эмпирический подход основан на более тщательном изучении явлений и их оценке. Во главу ставится технический аппарат исследования, который из инструмента превращается в предмет познания (математический аппарат, эконометрика, кибернетика и т.д.

), а результатом исследования выступают различного рода эмпирические модели, которые здесь являются главными категориями.

Этот подход предполагает деление на микроэкономику – экономические проблемы на уровне фирмы и отрасли и макроэкономику – экономические проблемы в масштабе общества.

Рационалистический подход ставит целью открытие «естественных» или рациональных законов цивилизации. Это требует исследования экономической системы в целом, экономических законов, регулирующих данную систему, изучения экономической «анатомии» общества. Экономические таблицы Ф. Кенэ – вершина такого подхода.

Целью экономической деятельности человека является стремление получить пользу, а целью экономической теории – не изучение человеческого поведения, а изучение законов, регулирующих производство и распределение общественного продукта (Д.

Рикардо). Такой подход признает деление общества на классы, в отличие от субъективистского, представляющего общество как совокупность равных субъектов. Главное внимание при таком подходе уделяется стоимости, цене, экономическим законам.

Диалектико-материалистический подход считается единственно правильным в решении научных проблем на основе не эмпирического позитивизма (опыта), а объективного анализа, характеризующего внутренние связи явлений, существующих в реальности. Экономические процессы и явления постоянно возникают, развиваются и уничтожаются, т.е. находятся в постоянном движении, и в этом заключается их диалектика.

Методологию нельзя смешивать с методами – инструментами, совокупностью приемов исследования в науке и их воспроизведением в системе экономических категорий и законов.

Экономическая теория использует широкий спектр методов научного познания.

1. Формальная логика – это изучение мысли со стороны ее структуры, формы. Основателем формальной логики считается Аристотель, открывший своеобразную форму умозаключения (силлогизм) и сформулировавший основные законы логики.

Формальная логика разработала обширный набор методов и приемов познания:

1. Анализ и синтез. Анализ – это мысленное расчленение изучаемого явления на составные части и исследование каждой из этих частей. Путем синтеза экономическая теория воссоздает единую целостную картину.

2. Метод индукцииидедукции. Метод индукции – метод умозаключений, основанный на обобщении фактов. Посредством индукции (наведения) обеспечивается переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам.

Метод дедукции – метод рассуждений, с помощью которого гипотеза проверяется реальными фактами. Дедукция (выведение) делает возможным переход от наиболее общих выводов к относительно частным.

Анализ и синтез, индукция и дедукция применяются в экономической теории в единстве.

3. Сравнение – метод, определяющий сходство или различие явлений и процессов.

4. Аналогия – метод познания, основанный на переносе одного или ряда свойств с известного явления на неизвестное.

5. Гипотеза – это метод познания, заключающийся в выдвижении научно обоснованного предположения о возможных причинах или связях явлений и процессов.

6. Доказательство – обоснование истинности одной мысли с помощью других.

7. Законы формальной логики (закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания).

2. Диалектический метод. Диалектика – это наука о наиболее общих законах развития природы, общества и человеческого мышления. Впервые диалектический метод был успешно применен в рамках политической экономии К. Марксом.

Методы диалектической логики:

1. Восхождение от абстрактного к конкретному. Метод абстракции (от лат. abstractio – отвлечение) широко применяется в экономике. Исследователь отвлекается от второстепенных сторон явлений, чтобы выявить то, что в них существенно и постоянно повторяется.

Так возникают такие общие понятия, как производство вообще, потребности, распределение, обмен и др.

При помощи абстрактного мышления шаг за шагом происходит раскрытие сущности экономических явлений, что требует формирования определенных логических понятий, более или менее полно отражающих реальную экономическую действительность в ее развитии.

Логические понятия, отражающие наиболее общие и существенные стороны экономической жизни общества, называются экономическими категориями. Такими категориями являются, например, спрос, предложение, кредит, собственность, рынок, заработная плата, прибыль и многие другие.

2. Единство исторического и логического. Исторический и логическийметоды рассматриваются в единстве, поскольку исторически исходный пункт исследования совпадает с исходным пунктом логического исследования.

Используя исторический метод, экономическая теория исследует хозяйственные процессы и явления в той последовательности, в которой они в самой жизни возникали, развивались и сменялись одни другими. Такой подход позволяет конкретно и наглядно представить все особенности различных экономических систем.

Но он имеет недостаток, который сводится к тому, что обилие описательного материала и частных исторических подробностей может затруднить серьезное теоретическое изучение хозяйства.

Исторический метод показывает, что в природе и обществе развитие идет от простого к сложному.

Применительно к предмету экономической теории это означает, что во всей совокупности экономических явлений и процессов необходимо выделить в первую очередь наиболее простые явления, возникающие раньше других и являющиеся основой для их возникновения. Например, при анализе рынка таким экономическим явлением является обмен товаров.

3. Системный метод исследования появился в ХХ веке. К системным методам относятся:

1. Математические и статистические приемы и средства исследования.

Экономическим процессам и явлениям присущи качественная и количественная определенность, поэтому экономическая теория широко использует данные методы, которые позволяют выявить количественную сторону процессов и явлений хозяйственной жизни, их переход в новое качество.

При этом широко применяется вычислительная техника, в том числе ЭВМ. Особую роль здесь играет метод экономико-математического моделирования.

Данный метод, являясь одним из системных методов исследования, позволяет в формализованной форме определить причины изменений экономических явлений, их закономерности, последствия возможности и издержки влияния на ход изменений а также делает реальным прогнозирование экономических процессов. С помощью этого метода создаются экономические модели.

Экономическая модель – это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется как его объективными свойствами, так и субъективным целевым характером исследования.

Экономическая модель представляет собой упрощенное описание действительности, свободное от всех тех элементов, которые в рамках данного исследования представляются исследователю несущественными.

В экономической модели чрезвычайно важны предпосылки, на которых она основывается. Именно предпосылки экономической модели оговаривают степень ее абстрактности, т.е.

оторванности от реального объекта моделирования.

Экономическая модель строится на базе информации о ходе экономических процессов. Устанавливая причинно-следственные связи, модель, позволяет объяснить наблюдаемый результат.

Результатом построения модели является прогноз поведения экономических переменных, и соответствие этого прогноза истинному развитию событий является свидетельством правильности построенной модели.

Модель должна быть сформулирована таким образом, чтобы ее возможно было использовать для предсказания того, к чему могло бы привести изменение параметров модели (к примеру, модель должна давать ответ об изменении цены, вызванном применением различных ставок налогов, являющихся параметрами этой модели).

В связи с построением моделей важно отметить роль функционального анализа в экономической теории.

Функции – это переменные величины, зависящие от других переменных величин.

Применительно к экономике, например, можно отметить функциональную связь между ценой и спросом. Спрос зависит от цены. Если повышается цена на товар, то величина спроса при прочих равных условиях на него уменьшается.

При этом цена является независимой переменной, или аргументом, а спрос – зависимой переменной, или функцией. Таким образом, спрос есть функция цены. Но спрос и цена могут меняться местами. Чем выше спрос, тем выше при прочих равных условиях цена.

Следовательно, цена может быть функцией спроса.

Экономико-математическое моделирование как метод экономической теории получило широкое распространение в XX в.

Большинство моделей, принципов экономической теории могут быть выражены графически, в виде математических уравнений, поэтому при изучении теории экономики важно знать математику и уметь составлять графики.

2.Экономический эксперимент. При изучении экономической жизни людей, их групп и всего общества возможны, разумны и необходимы экономические эксперименты, хотя далеко не всегда можно предвидеть все вероятные результаты этих экспериментов.

Экономический эксперимент – это искусственное воспроизведение экономического явления или процесса с целью его изучения в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического применения.

Источник: http://www.aup.ru/books/m202/1_5.htm

1.5. Методы экономических исследований

1.5. МЕТОД ПОЗНАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Экономическаятеория, как и любая другая наука, обладаетне только специфическим предметом, нои особым методом познания. Если предметнауки характеризует «что она изучает»,то метод – «как», т.е. с помощью какихинструментов.

Слово «метод» происходитот греческого «methodos»,что буквально означает «путь к чему-либо»,поэтому метод можно определить каксовокупность приемов, способов, принципов,с помощью которых определяются путидостижения цели.

Методнауки, с одной стороны, отражает ужепознанные законы исследуемой сферыокружающего мира, а с другой – выступаеткак средство последующего познания.

Поэтому, метод одновременно являетсяи результатом процесса познания и егопредпосылкой.

Сохраняя свойства и законыизучаемого объекта, метод в то же времянесет на себе отпечаток целесообразнойдеятельности познающего его субъекта.Объективное переходит в субъективное,и наоборот.

Основными методами,используемыми экономической теориейпри изучении хозяйственных явленийвыступают:

– метод формальнойлогики;

– диалектическийметод;

– методэкономико-математического моделирования;

– экономическийэксперимент.

Формальнаялогика –это изучение мысли с точки зрения ееструктуры, формы. Основные категории,законы и формально-логические методыи приемы познания приведены в табл. 1.3.

Таблица1.3

Категории

Законы

Методы

– понятие

– суждение

– умозаключение

– силлогизм

– проблема

– антиномия

– закон тождества

– закон противоречия

– закон исключенного третьего

– закон достаточного основания

– анализ и синтез

– индукция и дедукция

– сравнение

– аналогия

– гипотеза

Анализ– это мысленное расчленение изучаемогоявления на составные части и исследованиекаждой из этих частей в отдельности.Путем синтезаэкономическая теория воссоздает единуюцелостную картину.

Индукция– это методпознания, основанный на умозаключенияхот частного (особенного) к общему,дедукция,наоборот, от общего к частному.

Анализи синтез, индукция и дедукция применяютсяв экономической теории в единстве. Ихсочетание обеспечивает системный подходк сложным явлениям хозяйственнойпрактики.

Сравнение– метод, определяющий сходство илиразличие явлений и процессов, широкоиспользуется при систематизации иклассификации понятий, так как позволяетсоотнести неизвестное с известным,выразить новое через имеющиеся понятияи категории.

Аналогия– методпознания, основанный на переносе одногоили ряда свойств с известного явленияна неизвестное. Многие открытия вэкономической науке были сделаны поаналогии. Ф. Кенэ известный экономистXIX в.

, будучи по образованию врачомпредложил, например, плодотворнуюаналогию между кровообращением вчеловеческом организме и движениемтоварных и денежных потоков в социальномэкономическом организме.

В результатебыла построена первая макроэкономическаямодель воспроизводства.

Изучениемеханического равновесия подсказалоА. Курно идею экономического равновесия.Аналогия, таким образом, играет важнуюроль в рождении новых идей и формулировкегипотез.

Гипотеза– это методпознания, заключающийся в выдвижениинаучно обоснованного предположения овозможных причинах или связях явленийи процессов. Гипотеза возникает тогда,когда появляются новые факты, противоречащиепрежней теории.

Качественноновый этап развития экономической наукисвязан с применением диалектическогометода. Диалектика– это наука о наиболее общих законахразвития природы общества и человеческогомышления.

Основными принципамисистематизации понятий в диалектикестали принципы взаимосвязи и развития.Экономическая система впервые быларассмотрена как развивающаяся взаимосвязькатегорий и законов.

Основные категории,законы и методы диалектической логикиприведены в табл. 1.4.

Таблица1.4

Категории

Законы

Методы

– единичное и общее

– часть и целое

– причина и следствие

– сущность и явление

– содержание и форма

– необходимость

и случайность

– возможность

и действительность

– взаимопереход

количества и качества

– единство и борьба

противоположностей

– отрицание отрицания

– восхождение от

абстрактного

к конкретному

– единство

исторического

и логического

Методнаучной абстракциипредполагает отвлечение от второстепенныхсторон явлений, чтобы выявить в нихсущественное и постоянно повторяющееся.

Движениеот конкретного, данного в представлении(реальной действительности) к все болеевысоким абстракциям и от них вновь кконкретному, но уже обогащенному знанием– таким представляется путь познанияв диалектике.

При сравнении историческогои логического методовони не противостоят друг другу, априменяются в единстве, посколькуисходный пункт исторического исследованиясовпадает в общем и целом с исходнымпунктом логического исследования.

Экономическимпроцессам и явлениям присуща каккачественная, так и количественнаяопределенность.

Поэтому экономическаятеория широко использует математическиеи статистические приемы и средстваисследования, которые позволяют выявитьколичественную сторону процессов иявлений хозяйственной жизни, их переходв новое качество. Особую роль здесьиграет методэкономико-математического моделирования.

Экономическаямодель –это формализованное описание экономическогопроцесса или явления, структура которогоопределяется как его объективнымисвойствами, так и субъективным целевымхарактером исследования.

Исходныеданные модели наряду с бесспорнымифактами и понятиями содержат гипотезыи постулаты, истинность которых можетбыть еще не доказана. Решение моделисостоит в выявлении новых ранеенеизвестных свойств изучаемого объекта.

Связь модели с объективной экономическойдействительностью двояка: с однойстороны, модель отражает реальный мир,является его условным воспроизведением,с другой – служит его преобразованиюв соответствии со сформулированнымицелями.

Известныевеличины, вводимые в модель в готовомвиде, называются экзогенными.Величины, которые получаются в рамкахмодели при решении поставленной задачи,называются эндогенными.

Различают следующиевиды моделей:

-в зависимости от объекта исследования:оптимизационные и равновесные;

– по сфере охвата:макро-, мезо- и микроэкономические;

– по времени ихарактеру действия: статические идинамические;

-по степени структуризации: малоразмерныеи многоразмерные;

-по характеру взаимосвязи элементов:линейные и нелинейные, детерминистскиеи стохастические и т.д.

Простейшимвидом экономико-математическогомоделирования является моделированиев двумерном пространстве, при помощиграфиков.

Графики – этоизображение зависимости между двумя иболее переменными.

Зависимостьможет быть линейной (т.е. постоянной),тогда график представляет собой прямуюлинию, расположенную под углом междудвумя осями – вертикальной (ее обычнообозначают буквой Y)и горизонтальной (Х).

Еслилиния графика идет слева направо понисходящей, то между двумя переменнымисуществует обратная связь (так, по мереснижения цен на товар обычно растетобъем его продажи – рис. 1.4,а).

Если линия графика идет по восходящей,то связь прямая (так, по мере ростаиздержек производства товара обычнорастут цены на него – рис. 1.4,б).Зависимость может быть нелинейной (т.е.

изменяющейся), тогда график приобретаетформу кривой линии (так, по мере уменьшенияинфляции безработица имеет тенденциюк увеличению – кривая Филлипса, рис.1.4,в).

ЦенаY

товара

X

Цена Y

товара

X

Объем продаж

Издержки производства

а

б

Темп

инфляции

(%)

Y

X

Доля безработных

в

Рис.1.4. Графики: а– обратная линейная зависимость;

б– прямая линейная зависимость; в– нелинейная зависимость

Другимметодом экономической теории являетсяэкономическийэксперимент,т.е. искусственное воспроизведение илиизменение экономического явления сцелью достижения ожидаемых, заранеепредсказанных результатов.

Экономическиеэксперименты проводимые на микроуровне,на уровне отдельных предприятий илиотраслей помогают отработать и проверитьэффективность отдельных рычагов иинструментов хозяйственного механизма.Если эксперимент оказывается удачным,то он быстро превращается в обыденнуюхозяйственную практику.

Экономическоеэкспериментирование на макроуровне(уровне отдельной национальной экономики)практически сливается с государственнойэкономической политикой (например, НЭПв СССР, введение ИНН, монетизация льготв России).

Несмотря на стремление любогоправительства осуществлять экономическуюполитику научными методами в соответствиис познанными экономическимизакономерностями, оно никогда не имеетабсолютной уверенности в том, что выбраннаиболее оптимальный путь. Следовательно,при современном уровне экономическихзнаний, любое правительство обреченона постоянное экономическоеэкспериментирование.

Источник: https://studfile.net/preview/1104547/page:5/

Book for ucheba
Добавить комментарий