ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ И СТАДИИ РАЗВИТИЯ ТЕХНОГЕННЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ

Презентация к уроку ОБЖ

ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ И СТАДИИ РАЗВИТИЯ ТЕХНОГЕННЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ

Презентация включает в себя основные понятия чс. Рассмотрены стадии, причины и приведены примеры чс техногенного характера.

ЧС техногенного характера.

Неблагоприятная обстановка на определенной территории, сложившуюся в результате аварии, катастрофы или иного бедствия, которое может повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей, окружающей среде, значительные материальные потери и нарушения жизнедеятельности людей.

Основные причины и стадии развития техногенных происшествий

Учитель ОБЖ

МКОУ «Хуторская ООШ»

Колдаева Анастасия Александровна

ЧС техногенного характера

ЧС техногенного характера

  • Неблагоприятная обстановка на определенной территории, сложившуюся в результате аварии, катастрофы или иного бедствия, которое может повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей, окружающей среде, значительные материальные потери и нарушения жизнедеятельности людей.

Основные стадии неблагоприятных факторов

Первая стадия:  

накопление в работе машин и механизмов, а также в работе используемых технологий отклонений от установленных требований. Выражаясь более простым языком, происходит следующее: в работе того или иного оборудования возникают неполадки, на которые закрывают глаза, потому что оборудование всё равно выполняет свои основные функции.

Вторая стадия

Ситуация, которая способствует происхождению события, лежащего в основе аварии. 

Неполадки в работе оборудования, возникают в критический момент и, соответственно, сопровождаются критическими последствиями. 

Третья стадия

Представляет собой непосредственно развивающуюся аварию и возникновение ЧС, то есть, оборудование вышло из строя, и пошел сбой в работе всей системы.

Четвертая стадия

Локализация и ликвидация создавшейся ЧС .

Осуществляется силами и средствами предприятий, учреждений и организаций независимо от их организационно – правовой формы, органов местного самоуправления, органов исполнительной власти субъектов РФ, на территории которых сложилась ЧС, под руководством соответствующих комиссий по ЧС. К ликвидации ЧС могут привлекаться Вооруженные Силы РФ, Войска гражданской обороны РФ, другие войска и воинские формирования в соответствии с законодательством РФ. Ликвидация ЧС считается завершенной по окончании проведения аварийно – спасательных и других неотложных работ.

Основные причины возникновения ЧС техногенного характера

Основные причины

  • нарушение трудовой дисциплины и техники безопасности. Очень часто людям кажется, что некоторые пункты в технике безопасности – это просто мелочи, на которые можно не обращать внимания. Но это не так.
  • нарушения требований технологических процессов – то есть, неправильная эксплуатация.
  • износ оборудования и различных конструкций
  • недооценка систем предупреждения и ликвидации.
  • снижение ответственности на всех уровнях управления.
  • снижение производственной квалификации сотрудников.  

В условиях кризиса, стремясь сэкономить деньги, многие организации производят сокращение штатов. И сокращают наиболее квалифицированных сотрудников, поскольку у них наиболее высокие зарплаты, вместо того, чтоб подумать, во сколько им обойдется ликвидация аварии, которая произойдет при отсутствии этих самых сотрудников.

Примеры возникновения аварий

В результате прорыва трубопровода может затопить трассу. Это не только парализует движение автомобилей по данной трассе, но и может буквально смыть несколько автомобилей, угрожая здоровью или даже жизням людей в этих автомобилях. Здесь причиной аварии является износ оборудования и конструкций: ясно, что если бы трубы были в должном состоянии, ничего подобного бы не произошло.

Крушение поезда

Не так давно в московском метро произошло крушение поезда. Все дело было в том, что неверно эксплуатировали контактный рельс (то есть, здесь речь идет о нарушении требований технологических процессов).

Неудачный фейерверк

Использование фейерверков. Нередко, фейерверки становятся причиной самой настоящей аварии. Ну, здесь речь уже идет о несоблюдении техники безопасности.

Безопасность в наших руках. Необходимо повышение безопасности производственных процессов на предприятиях и всей технической составляющей экономики, культуры безопасности населения является важнейшим условием предупреждения чрезвычайных ситуаций.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Источник: https://kopilkaurokov.ru/obzh/presentacii/priezientatsiia_k_uroku_obzh_8_klass_osnovnyie_prichiny_i_stadii_razvitiia_tiekhnoghiennykh_proisshiestvii

-уроки ОБЖ для 8-го класса

ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ И СТАДИИ РАЗВИТИЯ ТЕХНОГЕННЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ
Загрузка……

Раздел I. Основы комплексной безопасности.

Класс 8-1
Методические рекомендации
  • Методические рекомендации
Урок 1. Введение
  • Биосфера
  • Техносфера – что это такое.
  • Технический прогресс, плюсы и минусы.
  • Указы Президента, постановления Правительства РФ и другие правовые акты по отдельным видам защиты населения и объектов
  • Вопросы к параграфу
Урок 2. Понятия аварии, катастрофы, чрезвычайной ситуации техногенного характера
  • Чрезвычайная ситуация (ЧС) техногенного характера
  • Производственная авария: происшествие, крупная авария, катастрофа.
  • Классификация ЧС по масштабу распространения и тяжести последствий с примерами.
  • Классификация аварий по характеру объекта и природе происхождения с примерами.
  • ЧС на Чернобыльской АЭС.
  • Вопросы к параграфу
Урок 3. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия
  • Виды транспортных аварий
  • Пожары и их причины.
  • Аварии, отравляющие окружающую среду.
  • Разрушительные аварии.
  • Аварии, влекущие за собой другие аварии.
  • При каких условиях аварии не перерастают в ЧС.
  • Вопросы к параграфу
Урок 4. Основные причины и стадии развития техногенных происшествий
  • Причины техногенных ЧС.
  • История одной аварии.
  • Дисциплина на производстве – это важно!
  • Усталость металла – бывает и такое.
  • Меры, необходимые для повышения безопасности производственных процессов.
  • Вопросы к уроку
Урок 5. Пожары
  • Пожароопасные объекты
  • Горение и его составляющие
  • Степень огнестойкости строительных и отделочных материалов
  • Классификация пожаров по масштабам и интенсивности.
  • Способы прекращения горения.
  • Классификация пожаров, описанных и изображённых в произведениях искусства.
  • Вопросы к параграфу
Урок 6. Взрывы
  • Взрывы
  • Взрывоопасные объекты.
  • Террористические акты
  • Как себя вести, обнаружив подозрительные предметы?
  • Найдите подозрительные предметы
  • Где спрятаны взрывные устройства?
  • Вопросы к параграфу
Урок 7. Условия и причины возникновения пожаров и взрывов
  • Причины возникновения пожаров.
  • Причины возникновения взрывов.
  • Найдите причину возникновения пожара.
  • Какие опасности таит в себе бытовой газ?
  • Вопросы к параграфу
Урок 8. Возможные последствия пожаров и взрывов
  • Поражающие факторы пожара.
  • Вторичные последствия пожара.
  • Поражающие факторы взрыва
  • Вторичные последствия взрыва.
  • Составьте прогноз последствий взрыва.
  • Вопросы к параграфу
Урок 9. Меры пожарной безопасности. Правила безопасного поведения
  • План эвакуации из здания.
  • Как предотвратить пожар?
  • Курение опасно не только для Вашего здоровья. Длительность – 0:02:24.
  • Правила спасения жизни и имущества при пожаре. Длительность – 0:02:05.
  • Вопросы к параграфу
Урок 10. Опасные химические вещества и объекты
  • Аварийно химически опасные вещества (АХОВ).
  • Химически опасные объекты (ХОО).
  • Крупнейшие потребители АХОВ.
  • Санитарно-защитная зона ХОО.
  • Вопросы к уроку.
Урок 11. Характеристика АХОВ и их поражающих факторов
  • Основные показатели АХОВ.
  • Классификация АХОВ по скорости интоксикации
  • Классификация химических веществ по степени опасности для людей
  • Классификация АХОВ по характеру воздействия на человека
  • Характер воздействия на человека некоторых АХОВ
  • Вопросы к параграфу
Урок 12. Причины и последствия аварий на химически опасных объектах
  • Причины аварий на ХОО
  • Правила действий при попадании в заражённую токсичными химическими веществами зону.
  • Автомобили, перевозящие АХОВ
  • Параметры химического заражения.
  • Ртуть – это опасно!
  • Классификация аварий на ХОО по масштабам последствий.
  • Характеристика очагов поражения.
  • Вопросы к уроку
Урок 13. Правила поведения и защитные меры при авариях на ХОО
  • Индивидуальные средства защиты
  • Коллективные средства защиты
  • Как правильно подобрать и надеть противогаз.
  • Подручные средства индивидуальной защиты.
  • Сигналы оповещения об угрозе заражения АХОВ
  • Порядок действий при химическом заражении (или его угрозе).
  • Движение по заражённой местности
  • Вопросы к параграфу
Урок 14. Первая помощь пострадавшим от АХОВ
  • Первая медицинская помощь при отравлениях АХОВ.
  • Химзащитный костюм
  • Первая помощь при попадании АХОВ на кожу
  • Первая помощь при ожогах кислотой или щёлочью
  • Вопросы к параграфу
Урок 15. Радиоактивность и радиационно-опасные объекты
  • Радиоактивность. История открытия
  • Мирный атом.
  • Атомные державы
  • Радиационно-опасный объект
  • Радиационная авария. Примеры
  • Вопросы к параграфу
Урок 16. Ионизирующее излучение. Естественная радиоактивность
  • Единицы измерения излучения.
  • Особенности биологического действия ионизирующих излучений на организм.
  • Мутации живых организмов под воздействием радиации
  • Источники внешнего излучения
  • Источники внутреннего излучения
  • Вопросы к параграфу
Урок 17. Радиационные аварии
  • Особенности радиоактивного заражения.
  • Классификация зон радиоактивного поражения.
  • Основные принципы защиты от ионизирующего излучения.
  • Вопросы к параграфу
Урок 18. Действия населения при радиационных авариях
  • Оповещение населения
  • Действия после сигнала “Внимание всем!”.
  • Подготовка к эвакуации с зоны радиоактивного заражения.
  • Правила поведения в загрязнённой зоне.
  • Действия по прибытию в район размещения эвакуированных.
  • Доступные профилактические средства против лучевой болезни.
  • Как снизить радиоактивность потребляемых продуктов.
  • Вопросы к параграфу
Класс 8-2
Сопроводительные материалы
  • Методические рекомендации
Урок 19. 5.1. Гидродинамические аварии и гидротехнические сооружения
  • Гидродинамическая авария
  • Искусственные гидротехнические сооружения
  • Естественные гидротехнические сооружения
  • Гидроузлы
  • Гидроузел на Волге
  • Вопросы к параграфу
Урок 20. 5.2. Причины и виды гидродинамических аварий
  • Причины гидродинамических аварий (природа и человек)
  • Прорыв плотины
  • Волна прорыва
  • Катастрофическое затопление
  • Зоны затопления
  • Прогнозирование времени прорыва
  • Вопросы к параграфу
Урок 21. 5.3. Последствия гидродинамических аварий
  • Последствия гидродинамических аварий
  • Основные поражающие факторы
  • Вторичные последствия гидродинамических аварий
  • Прямой ущерб
  • Косвенный ущерб
  • Вопросы к параграфу
Урок 22. 5.4. Меры по защите населения от последствий гидродинамических аварий
  • Система оповещения
  • Предупредительные меры
  • Действия по сигналу об угрозе затопления
  • Действия при внезапном наступлении катастрофического затопления
  • Первая помощь потерпевшим при гидродинамических авариях
  • Действия после спада воды
  • Вопросы к уроку
Урок 23. 6.1. Экология и экологическая безопасность
  • Экология – история термина
  • Техносфера и биосфера. Противостояние
  • Пример применения Закона РФ “Об охране окружающей среды”
  • Экосистема и экологический кризис
  • Экологические катастрофы нашего времени
  • Экологическая безопасность как международная задача
  • Вопросы к параграфу
Урок 24. 6.2. Биосфера и человек
  • Биосфера и круговорот в природе
  • Рассказы про мутагенез
  • Загрязнение биосферы и его влияние на круговорот в природе
  • План поворота северных рек
  • Вопросы
Урок 25. 6.3. Загрязнение атмосферы
  • Атмосфера
  • Озон, озоновый слой, озоновая дыра
  • Кроссворд “Современный состав атмосферы”
  • Естественные источники загрязнения атмосферы
  • Найдите на изображениях антропогенные источники загрязнения атмосферы
  • Вопросы к уроку
Урок 26. 6.4. Загрязнение почв
  • Литосфера (почва) и её проблемы
  • Причины эрозии и засоления почвы
  • Химические элементы, наиболее опасные загрязнители почвы
  • Источники бытового мусора
  • Обработка бытового мусора в Европе и США
  • Вопросы к параграфу
Урок 27. 6.5. Загрязнение природных вод
  • Вода – самое ценное природное богатство
  • Озеро Байкал и его проблемы
  • Найдите на изображениях источники сточных вод
  • Термическое загрязнение вод
  • Грунтовые воды. Как в наш чайник может попасть свинец или ртуть
  • Вопросы к параграфу
Урок 28. 6.6. Понятие о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ
  • Карта загрязнения окружающей среды России
  • Бытовые приборы для определения концентрации вредных веществ
  • Влияние загрязнённой окружающей среды на здоровье человека
  • Шум и его воздействие на организм человека
  • Вибрация благотворная и вибрация вредная
  • Источники электромагнитного излучения
  • Экологическая безопасность
  • Витамины
  • Вопросы к параграфу
Урок 29. 7.1. Правила для велосипедистов
  • Велосипед и уход за ним
  • Правила дорожного движения для велосипедиста
  • Сигналы велосипедиста другим участникам движения
  • Знаки дорожного движения
  • Города, в которых велосипед – это массовое средство передвижения.
  • Вопросы к параграфу
Урок 30. 7.2. Как научиться кататься на роликовых коньках без травм и увечий
  • Как правильно подобрать снаряжение для роллинга
  • Хорошая экипировка – основа безопасности
  • Разминка
  • Выберите правильно место для катания на роликах
  • Научитесь тормозить
  • Научитесь падать
  • Вопросы к параграфу
Урок 31. 7.3. Основные понятия об уголовной ответственности несовершеннолетних

Источник: https://pro-obzh.okis.ru/video_uroki_8_klass.html

Основные причины и стадии развития техногенных происшествий

ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ И СТАДИИ РАЗВИТИЯ ТЕХНОГЕННЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ

Одними из наиболеекрупных техногенных катастроф двадцать первого века являются: остановка работыСаяно-Шушенской ГЭС, авария на «Фукусиме», утечка мазута в море у береговИспании, выброс опасных химических веществ во Франции.

Казалось бы, ничего не предвещалотаких катастроф, и они свалились, как снег на голову. Но, на самом деле почтилюбая авария предсказуема.

Дело в том, что авария проходит несколькостадий развития, прежде чем превратится в катастрофу и создать ЧС.

Первая стадия:накопление в работе машин и механизмов, а также в работе используемыхтехнологий отклонений от установленных требований.

Выражаясь болеепростым языком, происходит следующее: в работе того или иного оборудованиявозникают неполадки, на которые закрывают глаза, потому что оборудование всёравно выполняет свои основные функции. Рано или поздно возникает ситуация,которая способствует происхождению события, лежащего в основе аварии.

Это и есть вторая стадия развития техногенного происшествия. То есть,скажем, неполадки в работе оборудования, возникают в критический момент и,соответственно, сопровождаются критическими последствиями.

Третья стадияпредставляет собой непосредственно развивающуюся аварию и возникновениеЧС (то есть, оборудование вышло из строя, и пошел сбой в работе всейсистемы). Ну и четвертая стадия развития – это локализация иликвидация создавшейся ЧС.

Для наглядностирассмотрим все четыре стадии развития техногенных происшествий на бытовомпримере. Например, изначально в доме есть абсолютно исправный электрическийчайник. Спустя какое-то время, чайник начинает как-то странно гудеть, а ещечуть позже – иногда искрить и тому подобное.

Обычно люди не придают этомузначения – ну работает и ладно.Это первая стадия. Вторая стадия: чайниквключили, оставили на кухне, а сами ушли в комнату. Тут уже давно неисправнаяпроводка дает сбой и происходит возгорание. И если рядом с розеткой оказалисьсалфетки или полотенце – то и они могут воспламениться.

Это будет уже третьейстадией, то есть развитием возникшей ЧС.

Хорошо, если люди вовремяпочувствуют запах дыма с кухни (это локализация ЧС) и побегут скорее, чтобызатушить огонь водой (это ликвидация ЧС).

Подобным способомтехногенные происшествия могут развиваться на крупных объектах и приводить ксамым настоящим катастрофам. Рассмотрим основные причины возникновения подобныхситуаций в промышленности и на транспорте.

В первую очередь, конечно, это нарушениетрудовой дисциплины и техники безопасности. Очень часто людям кажется, чтонекоторые пункты в технике безопасности – это просто мелочи, на которые можноне обращать внимания.

Но это не так.

Причиной аварии такжемогут послужить нарушения требований технологических процессов – тоесть, неправильная эксплуатация. Конечно, очень распространеннойпричиной является износ оборудования и различных конструкций – об этом мы ужеговорили.

Также причинамивозникновения аварий является недооценка систем предупреждения и ликвидации,снижение ответственности на всех уровнях управления и снижениепроизводственной квалификациисотрудников.

Дело в том, что вусловиях кризиса, стремясь сэкономить деньги, многие организации производятсокращение штатов.

И сокращают наиболее квалифицированных сотрудников,поскольку у них наиболее высокие зарплаты, вместо того, чтоб подумать, восколько им обойдется ликвидация аварии, которая произойдет при отсутствии этихсамых сотрудников.

Примеров возникновенияаварий по приведенным выше причинам, можно привести много. Приведем примеры ипопытаемся выяснить, по какой причине произошла авария. Скажем, в результатепрорыва трубопровода может затопить трассу.

Это не только парализует движениеавтомобилей по данной трассе, но и может буквально смыть несколько автомобилей,угрожая здоровью или даже жизням людей в этих автомобилях.

Здесь причинойаварии является износ оборудования и конструкций: ясно, что если бы трубы былив должном состоянии, ничего подобного бы не произошло.

Или, например, не такдавно в московском метро произошло крушение поезда. Все дело было в том, чтоневерно эксплуатировали контактный рельс (то есть, здесь речь идет о нарушениитребований технологических процессов).

Еще один пример, которыйможно привести – это использование фейерверков. Нередко, фейерверки становятсяпричиной самой настоящей аварии. Ну, здесь речь уже идет о несоблюдении техникибезопасности.

И, конечно, все вы знаетео том, что может случиться, когда за какое-либо дело берутся люди с низкойквалификацией (или того хуже, если квалификация и вовсе отсутствует). Воттогда-то мы и видим удивительные постройки и тому подобное. Конечно, такаяорганизация работы скоро приведет к аварии.

Необходимо отметить, чтоиногда даже техногенные катастрофы случаются не по вине человека, а из-за природныхкатастроф. Опять же, можно привести в пример «Фукусиму» – все началось сземлетрясения, которое и повлекло за собой все последующие события. Также, землетрясениеможет вызвать наводнение путем разрушения гидротехнических сооружений.

А разрушение такогосооружения, как электростанция, в свою очередь, повлечет отключениеэлектроэнергии.

Кроме землетрясения, причиной техногенной катастрофы можетпослужить извержение вулкана, смерч, цунами или даже падениеметеорита.

Все эти явления способны разрушить дороги,электростанции, различные хранилища и тому подобное, что приведет не только кприродной, но и к техногенной катастрофе. Попробуйте самостоятельно привестиподобные примеры.

Итоги урока:

Основныестадии развития техногенного происшествия:

1)   Накоплениев работе машин и механизмов, а также в работе используемых технологийотклонений от установленных требований.

2)   Ситуация,способствующая возникновению чрезвычайного события, лежащего в основе аварии.

3)   Непосредственноразвивающийся процесс чрезвычайной ситуации.

4)   Локализацияи ликвидация чрезвычайной ситуации.

Основные причинывозникновения аварий:

1)   Нарушениятрудовой дисциплины и техники безопасности.

2)   Нарушениятребований технологических процессов.

3)   Износоборудования и конструкций.

4)   Недооценкасистем предупреждения и ликвидации аварий.

5)   Снижениеответственности на всех уровнях управления.

6)   Снижениепроизводственной квалификации сотрудников.

Источник: https://videouroki.net/video/3-osnovnyie-prichiny-i-stadii-razvitiia-tiekhnoghiennykh-proisshiestvii.html

Причины и стадии техногенных катастроф

ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ И СТАДИИ РАЗВИТИЯ ТЕХНОГЕННЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ

Возникновение любой чрезвычайной ситуации, в том числе и техногенной катастрофы, вызывается сочетанием действий объек­тивных и субъективных факторов, создающих причинный ряд со­бытий. Непосредственными причинами техногенных катастроф могут быть внешние по отношению к инженерной системе воз­действия (стихийные бедствия, военно-диверсионные акции и т.д.

), условия и обстоятельства, связанные непосредственно с данной системой, в том числе технические неисправности, а также человеческие ошибки. Последним, согласно статистике и мнению специалистов, принадлежит главная роль в возникновении техноген­ных катастроф.

По оценке экспертов, человеческие ошибки обус­ловливают 45% экстремальных ситуаций на АЭС, 60% авиакатас­троф и 80% катастроф на море.

Процесс развития чрезвычайных ситуаций (в том числе и техно­генных катастроф) целесообразно разделить на три стадии: зарожде­ния, кульминационную и затухания. Принято считать, что во всех типах экстремальной ситуации рассмотренные стадии присутствуют всегда.

В ином случае в соответствии с принятым определением и критериями ситуацию нельзя квалифицировать как чрезвычайную.

На первой стадии развития чрезвычайной ситуации складыва­ются предпосылки будущей техногенной катастрофы', накаплива­ются многочисленные технические неисправности; наблюдаются сбои в работе оборудования; персонал, обслуживающий его, до­пускает ошибки; происходят не выходящие за пределы объекта некатастрофические (локальные) аварии, т.е.

нарастает техничес­кий риск. Продолжительность первой стадии оценить трудно. Для |«взрывных» чрезвычайных ситуаций (катастрофы в Бхопале и Чер­нобыле) эти стадии могут измеряться сутками или даже месяцами. У «плавных» техногенных катастроф (например, экстремальная ситуация в районе озера Лав в США) продолжительность указан­ной стадии измеряется годами или десятилетиями.

Рассмотрим в качестве примера стадию зарождения катастро­фы, произошедшей в ночь с 3-го на 4 июля 1989 г. в Республике Башкортостан.

В эту ночь на участке 1431 км продуктопровода Западная Сибирь — Урал — Поволжье по перекачке легких угле­водородов произошел разрыв трубы диаметром 720 мм с истече­нием сжиженного продукта, которое продолжалось примерно 2,5 ч (вытекло порядка 11 000 т продукта). От места разрыва до желез­нодорожного полотна расстояние составляло 300—500 м.

При про­хождении по железнодорожной линии двух поездов, следовав­ших навстречу друг другу, от случайной искры произошел взрыв смеси паров продукта с воздухом, вызвавший крушение поездов В результате техногенной катастрофы 573 человека погибли. 693 были ранены.

Предпосылки зарождения этой катастрофы наблюдались в пе­риод с 1985 по 1989 гг., когда произошло 9 аварийных отказов по различным причинам.

Около двух лет не осуществлялись меры элек­трохимической защиты продуктопровода, в результате чего на от­дельных его участках произошла поверхностная коррозия на глуби­ну 3—4 мм, а в отдельных случаях и сквозная.

Колесный и гусенич­ный транспорт при переезде через трубопровод наносил ему мно­гократные повреждения. Существовали и другие причины, приведшие к возникновению данной техногенной катастрофы.

Кульминационная стадия техногенной катастрофы начинается с выброса вещества или энергии в окружающую среду (возникновение пожара, взрыва, выброс в атмосферу ядовитых веществ разрушение плотины) и заканчивается перекрытием (ограничением) источника опасности. В случае Чернобыльской аварии продолжительность кульминационной стадии составляла 15 дней (с 26 апреля по 10 мая 1986 г.).

Стадия затухания технологической катастрофы хронологически охватывает период от перекрытия (ограничения) источника опасности — локализации чрезвычайной ситуации до полной ликви­дации ее прямых и косвенных последствий. Продолжительное данной стадии измеряется годами и многими десятилетиями.

Особенно тяжелы и продолжительны медицинские последствия аварии на Чернобыльской АЭС. Первое медицинское по­следствие после этой аварии — острая лучевая болезнь. Из 134 за­болевших в первые 3 месяца после аварии умерли 28 человек тогда как за 40 лет до аварии в бывшем СССР было зарегистрировано около 500 случаев острой лучевой болезни с летальным исходом всего в 43 случаях.

Второе драматическое последствие аварии — резкое увеличе­ние рака щитовидной железы у детей, зарегистрированное в некоторых областях Белоруссии и Украины, а также в Брянской обла­сти России. Максимальное количество больных выявлено в районах наибольшего загрязнения радионуклидами.

В дни аварии в окружающую среду были выброшены радио­нуклиды с общей активностью около 50 млн кюри. В почву попа­ди в основном цезий-137 с периодом полураспада 30 лет, строн-ций-90 — 28, плутоний-239 — 24 065 и плутоний-241 — 14 лет. Изотоп плутоний-241 по активности превышает плутоний-239.

Плутоний-241 в результате радиоактивных превращений преоб­разуется в амерций-241 (альфа-излучатель), период полураспада которого составляет 485 лет. Последний изотоп преобразуется в нептуний-239, являющийся альфа-излучателем с периодом полу­распада 2 140 000 лет (практически вечный альфа-излучатель). В результате через 20 лет после Чернобыльской катастрофы (к 2006 г.

) количество альфа-излучателей в почве увеличится вдвое. После этого уровень радиации будет повышаться еще в течение 40 лет, оставаясь затем уже постоянным на тысячелетия. При попадании в организм человека или животных указанных выше радиоактив­ных изотопов происходит внутреннее облучение тканей, что по­вышает риск появления и развития злокачественных опухолей.

По современным оценкам, за 50 лет количество смертей от онкологи­ческих заболеваний достигнет 15 тыс.

Весьма длительна стадия затухания при катастрофах на хими­ческих предприятиях, что доказывает пример Бхопала, где люди продолжают умирать до сих пор; а также при загрязнении окружа­ющей среды токсичными веществами.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Источник: https://studopedia.ru/1_127529_prichini-i-stadii-tehnogennih-katastrof.html

Причины возникновения техногенных катастроф | Обучонок

ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ И СТАДИИ РАЗВИТИЯ ТЕХНОГЕННЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ

Исследовательская работа: 

Техногенные катастрофы

Возникновение любой техногенной катастрофы вызывается сочетанием действий объективных и субъективных факторов, создающих причинный ряд событий. Непосредственными причинами техногенных катастроф могут быть внешние по отношению к инженерной системе воздействия (стихийные бедствия, военно-диверсионные акции и т.д.

), условия и обстоятельства, связанные непосредственно с данной системой, в том числе технические неисправности, а также человеческие ошибки.

Последним, согласно статистике и мнению специалистов, принадлежит главная роль в возникновении техногенных катастроф.

По оценке экспертов, человеческие ошибки обусловливают 45% экстремальных ситуаций на АЭС, 60% авиакатастроф и 80% катастроф на море [12; 14].

К сожалению, количество аварий во всех сферах производственной и просто жизнедеятельности неуклонно растет. Это происходит в связи с широким использованием новых технологий и материалов, нетрадиционных источников энергии, массовым применением опасных веществ в быту, промышленности и сельском хозяйстве.

Современные сложные производства проектируются с высокой степенью надежности. Однако, чем больше производственных объектов, тем больше вероятность ежегодной аварии на одном из них. Абсолютной безаварийности не существует.

Все чаще аварии принимают катастрофический характер с уничтожением объектов и тяжелыми экологическими последствиями (например, Чернобыль). Анализ таких ситуаций показывает, что независимо от производства, в подавляющем большинстве случаев они имеют одинаковые стадии развития.

На первой из них аварии обычно предшествует возникновение или накопление дефектов в оборудовании, или отклонений от нормального ведения процесса, которые сами по себе не представляют угрозы, но создают для этого предпосылки. Поэтому еще возможно предотвращение аварии.

На второй стадии происходит какое-либо инициирующее событие, обычно неожиданное. Как правило, в этот период у людей обычно не бывает ни времени, ни средств для эффективных действий.

Собственно катастрофа происходит на третьей стадии, как следствие двух предыдущих.

Таким образом, можно выделить основные причины:

  • просчеты при проектировании и недостаточный уровень безопасности современных зданий;
  • некачественное строительство или отступление от проекта;
  • непродуманное размещение производства;
  • нарушение требований технологического процесса из-за недостаточной подготовки или недисциплинированности и халатности персонала;
  • отсутствие на должном уровне содержания зданий и сооружений, оборудования, не приобретаются новые станки и механизмы, взамен устаревших;
  • падение производственной дисциплины. Невнимательность, грубейшие нарушения правил эксплуатации техники, транспорта, приборов и оборудования;
  • современное производство всё более усложняется. В его процессе часто применяются ядовитые и агрессивные компоненты. На малых площадях концентрируется большое количество энергетических мощностей;
  • стихийные бедствия, в результате которых выходят из строя предприятия, имеющие в своем производстве опасные для общества вредные вещества и т.д.;
  • сложность технологий, недостаточная квалификация персонала, проектно-конструкторские недоработки, низкая трудовая и технологическая дисциплина;
  • концентрация различных производств в промышленных зонах без должного изучения их взаимовлияния;
  • отказы технических систем из-за дефектов изготовления и нарушений режимов эксплуатации;
  • высокий энергетический уровень технических систем;
  • внешние негативные воздействия на объекты энергетики, транспорта и др.

Таким образом, все техногенные катастрофы, в конечном счёте, являются следствием тех или иных человеческих действий или отсутствия таковых.

Техногенная катастрофа любого происхождения – это физическое событие в общественном контексте, вызванное рассогласованием взаимодействия элементов сложных систем, в создании и функционировании которых задействованы как люди, так те или иные элементы созданных ими технологий.

В этом типе катастроф по мере развития техники все большую роль начинает играть человеческий фактор, который проявляется в инженерных просчётах, ошибках персонала, халатности, неэффективной помои спасательных служб.

Возрастание размеров и мощи технических систем, повсеместное (иногда бесконтрольное) использование разных видов энергии повышает риск людских, материальных и экологических потерь. Такова плата за технологический прогресс и удобства жизнедеятельности.

Источник: https://obuchonok.ru/node/4946

Основные причины техногенных катастроф

ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ И СТАДИИ РАЗВИТИЯ ТЕХНОГЕННЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ-

МСХА имени К.А. Тимирязева

(ФГБОУ ВПО РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева)

ИНСТИТУТ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА им. А.Н. Костякова

Факультет «Техносферной безопасности, экологии и природопользования»

Кафедра «Защита в чрезвычайных ситуациях»

Домашняя работа

На тему : «Техногенные катастрофы. Причины и последствия»

Подготовил: студент группы Д-Т-313

Домничев Андрей Михайлович

Руководитель: профессор кафедры ЗЧС

Соловьев Сергей Серафимович

Москва 2015

.

Введение 3

1. Понятие техногенная катастрофа 4

2. Основные причины техногенных катастроф 5

3. Последствия техногенных катастроф 6

Заключение 7

Список используемой литературы 8

Введение.

Жизнедеятельность человека направлена на преобразование природы и создание комфортной искусственной среды обитания. Развитие науки, техники и технологии вызывает непредвиденные последствия.

Побочные результаты научно-технического прогресса создают серьезные угрозы жизни и здоровью, состоянию генетического фонда людей.

Увеличилось вероятность возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

Техногенные катастрофы по числу погибших находятся на третьем месте среди всех видов стихийных бедствий. Технический прогресс существенно повышает риск трагедий.

Техногенные катастрофы имеют начало, но не имеют окончания, они совершенно непредсказуемы, а степень ущерба после них не уменьшается с годами, поскольку негативные факторы продолжают действовать в среде еще многие годы.

За последние десятилетия в мире случились сотни техногенных катастроф. Некоторые из них имели глобальное воздействие на окружающую среду и человека.

Понятие техногенная катастрофа.

Техногенная ЧС-состояние, при котором в результате возникновения источника техногенной ЧС на объекте, определённой территории или акватории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, народному хозяйству и окружающей природной среде.

Источник ЧС- опасное техногенное происшествие, в результате которого на объекте, определённой территории или акватории произошла техногенная ЧС.

Скачкообразные изменения, возникающие в виде внезапного ответа системы на плавное изменение внешних условий, и есть катастрофы.

Техногенная катастрофа – крупная авария, приводящее к возникновению пожаров, взрывов, загрязнению атмосферы, уничтожению материальных ценностей, сопровождаемые поражением или гибелью людей. Одной из особенностей техногенной катастрофы является её случайность. Техногенные катастрофы могут вызвать панику, транспортный коллапс, а также привести к подъему или потере авторитета власти.

Аварии и катастрофы по характеру их проявления подразделяют на несколько групп:

-транспортные аварии (катастрофы) .

-пожары и взрывы – самые распространенные ЧС.

-аварии с выбросом (угрозой выброса) аварийно-химически опасных веществ (АХОВ).

-аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ возникают на радиационно- опасных объектах.

-аварии с выбросом (угрозой выброса) биологически опасных веществ .

-внезапные обрушения зданий, сооружений чаще всего происходят не сами по себе, а вызываются побочными факторами.

-аварии на электроэнергетических системах и коммунальных системах жизнеобеспечения .

-аварии на промышленных очистных сооружениях .

-гидродинамические аварии возникают в основном при разрушении (прорыве) гидротехнических сооружений, чаще всего плотин.

Основные причины техногенных катастроф.

Все чаще аварии принимают катастрофический характер с уничтожением объектов и тяжелыми экологическими последствиями (например – Чернобыль). Анализ таких ситуаций показывает, что независимо от производства, в подавляющем большинстве случаев они имеют одинаковые стадии развития.

На первой из них аварии обычно предшествует возникновение или накопление дефектов в оборудовании, или отклонений от нормального ведения процесса, которые сами по себе не представляют угрозы, но создают для этого предпосылки.

На второй стадии происходит какое-либо инициирующее событие, обычно неожиданное.

Собственно катастрофа происходит на третьей стадии, как следствие двух предыдущих.

Таким образом, можно выделить основные причины:

· просчеты при проектировании и недостаточный уровень безопасности современных зданий;

· некачественное строительство или отступление от проекта;

· нарушение требований технологического процесса из-за недостаточной подготовки или недисциплинированности и халатности персонала.

· отсутствие на должном уровне содержания зданий и сооружений, оборудования, не приобретаются новые станки и механизмы, взамен устаревших.

· падение производственной дисциплины. Невнимательность, грубейшие нарушения правил эксплуатации техники, транспорта, приборов и оборудования.

· стихийные бедствия, в результате которых выходят из строя предприятия, имеющие в своем производстве опасные для общества вредные вещества и т.д.

· отказы технических систем из-за дефектов изготовления и нарушений режимов эксплуатации;

· внешние негативные воздействия на объекты энергетики, транспорта и др.

Дата добавления: 2015-11-23; просмотров: 9412 | Нарушение авторских прав

Рекомендуемый контект:

Похожая информация:

Поиск на сайте:

Источник: https://lektsii.org/4-2406.html

Book for ucheba
Добавить комментарий